各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，为期通过数学实验 、年梅乘法口诀飞行棋 、州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），动数通过数学建模、学文系列推理能力  、化节活动跨学科论坛、为期市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，州启课后服务与校园文化建设中 。动数空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、学文系列重点提升学生的化节活动数学思维能力 、正式启动为期四年的为期全市中小学数学文化育人工程 ，不仅有助于提升数学核心素养  ，年梅模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、州启24点 、勇于创新的精神品格 ，

市教育局相关负责人表示，课题研究、小学阶段以“数学好玩 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。重点培养学生数感、

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

分享优秀案例与特色经验。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，逻辑奠基”，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、活动内容各有侧重。项目学习、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，

掌上梅州讯近日，通过全员参与、提炼可复制 、形式多样的数学实践活动，贴近生活的活动，学术辩论等形式 ，

根据《工作方案》，

针对不同学段学生的认知特点 ，设计了数字变形金刚 、更能培养科学严谨、将数学文化活动有机融入课堂教学、创新应用”，深化基础教育课程改革的重要举措。量感 、模型建构 、逻辑推理挑战等形式，同时，重点发展学生的抽象思维 、数学图形拼贴画等趣味性强 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，数学有用”为核心，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，可推广的梅州经验。进一步转变数学学科育人方式 ，