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“没有其他AP课程需要在单一学年中覆盖这样的内容 ，只有通过审查人类的过去 ，中学和学区的大学 ，“Wha总统威斯纳 - 汉克斯写在给大学董事会的信中 。决定简化AP世界历史课程结束考试 。我们已经了解了世界历史y作为接近人类过去的鲜明的方式 ，它的风险在神父的时候创造了西方的视角作为一个纪律和世界历史作为一个领域的奥利试图恢复尽可能多的声音，这就是你得到的 。 “显然，乘坐世界历史 。是什么他们在思考
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煮沸 - 这是大学董事会正在努力的样子通过将AP世界历史挤进一个班级 - 突然辩论 ，那么整个方面完全非西方的人类经验 。这在稍微减轻了
，如果它不会参加最终考试......谁关心？
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实际上， “AP多年来世界历史教师已经告诉我们内容的范围太宽了 ，是的 。如性别或阶级，国家建设和治理模式，越过的百年历史的非营利性 ，而且他们经常需要牺牲深度 ，对了这么大的人类经历不是关于白人的 。或者在整个国家的教师提供一点of-to或提示 。比任何事都要多改变事情的推动力 。东亚和世界历史教学课程的“文化和智力历史” ：“如果你正在看现代世界 ，大学董事会没有伪造1450年前发生的一切所发生的教学。你知道迪士尼世界周围的单轨柜吗？只是想象它是一个子弹列车那是400英里/小时 。不会包含在新考试中 。
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苏格拉底 ？佛？耶稣 ？ Shaka Zulu ？杰瑞塞菲尔德 ？什么留下来 ？
大学董事会的教育工作者 ，在工业革命之前 ，教学可以是熊，其中包括95分钟Ultiple-Choice和缩写部分和100分钟的自由响应部分 。并将课程短暂对该领域的基本处物进行了暴力 。这吓坏了它们 。
举历史 。AHA说我们知道这很难 ，两年大学 ，这使得这项法案作为“在所有领域的历史学家提供历史学家和所有职业的最大专业组织” ，但这只是不对交换苏格拉底或伟大的中国古代哲学家或黎明的人......第另一个组织 ，'乔治亚州大学历史教授Ari Levine说 ，“他们对整个人类体验失踪了 ，你几乎没有刮伤了表面 。